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FLSO : Formation Labellisée Science Ouverte

Porteuses du projet

Elsa Poupardin, LISEC / Urfist de Strasbourg, Mariannig Le Bechec, ELICO / Urfist de Lyon

Objectifs

Concevoir et animer un parcours de formation hybride, FAIR destiné aux doctorants et adossé à une reconnaissance de compétences par l’intermédiaire d’Open Badges. Une première phase d’état de l’art et d’expérimentations (environ 1 an) s’est appuyée sur le réseau des Urfist et l’Inist-CNRS pour aboutir à une focalisation sur la formation de formateurs de publics doctorants à la gestion et diffusion de données de la recherche dans leur discipline. Une seconde phase a consisté en la mise en place d’un prototype de formation testé dans certaines URFIST (Strasbourg 2020, Strasbourg 2021, Strasbourg 2022, Nice 2022, Strasbourg 2023, Toulouse 2023).

Méthodologie

  1. recenser les formations existantes, analyser des modèles (ex. JISC3, Foster4, Open Science MOOC).
  2. élaborer des syllabus, des parcours en s’appuyant sur l’expertise des formateurs en Science Ouverte.
  3. produire, traduire, adapter les ressources existantes.
  4. diffuser, accompagner la mise en place de formations, établir le relai avec les formateurs.
  5. organiser des modes d’évaluation pour l’acquisition d’Open Badges.

Productions

Membres de l’équipe projet

Réseau URFIST : Amélie Barrio (URFIST Occitanie), Gabriel Gallezot (URFIST Méditerranée), Justine Ancelin-Fabre (URFIST de Paris), Aline Bouchard (URFIST de Paris), Claire Denecker (URFIST de Lyon), Florence Thiault (URFIST de Rennes), Viêt Jeannaud (URFIST Méditerranée)

Inist-CNRS : Yvette Lafosse, Claire Ris, Philippe Fourneret, Coralie Wysoczynski

Ingénieur pédagogique sur contrat : Olivier Lu (URFIST de Lyon) 2019-2021

Étudiant stagiaire : Emmanuel Renaud (URFIST Occitanie) mars-juin 2020


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
elsapoupardin (18 octobre 2019). FLSO : Formation Labellisée Science Ouverte. GIS Réseau Urfist. Consulté le 15 février 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/vjte


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